是何居心一一性骚扰者的心理 性骚扰并不是一种很少见的、特殊的坏人,多数是平平常常的人,没有年龄界限,他们是出于什么心理呢?有人把它分为以下几种。 1。补偿型性骚扰者 大多数性骚扰者属于这类男人,他们在性上长时间感到不满足.比如,青年有了女朋友,和妻子关系不好,成者厌倦变老了的妻子,他们倾慕于少女的美丽,从而产生的冒险的冲动.这种人的心理大多是一种觉得自己很亏。他们的想法是“为什么别人有美丽的妻子而我就没有?” 出于这种心理考虑,條们骚扰的目的是想占便宜。 但也不敢大明目张胆,只好偷偷占小便宜,也就是俗语说的“有賊心没有賊胆” 2:游戏型性騷扰者. 多是有过性经验的男人,僅得女性的弱点,把女性视作玩物,对女人的非礼 和不敬出无有意的游戏心态丨这类男人一般是“猎艳能手”或花花公子,他们 性騷扰的方式大多是语言为主,比如开一些过头^玩笑、挑逗戏弄女孩子。或者宣传一些性开放的观念,诱引女孩子做越轨的事情。他们性骚扰的目的一半 是为了猎奇,也为印证自己的男性“势能”和“本事”。 这些人的性騷扰并不是很令人讨厌,有时因为掺杂着幽默感,甚至有些趣 味,和非性31扰者的玩笑之间的界限也不是很淸楚。 不过,女孩子对他们也要提防,因为他们伪装性好,表面上不是很坏,不容 易让你反感,但是,他们骨子里是不尊重甚至轻视女性的,他们对女孩子的伤 害也许更大。 3:权力型性騷扰者 多发生在老师对学生,或者长辈对后辈这样的关系中,医生、蕾察等特殊身 份的人也有可能进行这样的性II扰。这些性骣扰者大都受过较好的教育,鼉扰 时往往会有一个借口, 他们的主要心理,就是相信小女孩知识少、胆子小I他们党得小女孩对什 么是性霣扰未必很潸楚,即使不高兴也会害羞,不会和别人说,所以,他们行为的方式往往是三部曲,第一阶段是碥,找一个理由和借口把女孩子骧到合适的 地方,第二阶段是猥亵女孩子,第三阶段是收买加恐吓. 例如,一个语文老师让科代表小女孩下课后到办公室帮助他批改作业,过了一会,老师对女学生说:“累了吧,老师关心你,你坐我腿上吧:于是,便把女 孩子抱到腿上进行猥亵。然后,对女学生说;这件事不准告诉任何人,否则我: 就撤掉你的科代表,还告诉你家长说你学习不认真。如果你和谁都不说,我让你当大队长 这些人外袠比较有欺骗性:要么装出一副道貌岸然的样子,就像《围城》中I 的李梅亭;要么是装出很“文学”的样子,欺骗爱浪漫的女孩子。 4。攻击型性騷扰者- 这些男人多半在以前受到过女人的伤害,对女人有仇恨,把女人视为低等 动物或敌人.这些人包括和母亲关系不好的男人、被女朋友甩了的男人。被女: 朋友;|了的男人,有个别的会仇恨和他过去女朋友外形和相貌相似的女孩子” 他的骚扰有蓄意的伤害性或攻击性,骚扰者是满足和平衡他对女人的蔑视和 仇恨。 用刀片在公共场合划女孩子的就是这样的人。有些则车网上用肮脏的语 言来骂女孩子,从而宣泄他的仇恨。 5。变态的性骚扰者 像裸露癖、窥视癖,以及我们说过的偷女性内衣的人大多都是性心理变态 者。性骚扰本身能给他带来强烈的性冲动和性幻想,他们用这样的行为满足性 冲动。 说他们“大多”是性心理变态者,也就是说并不都是,特别是青少年偶尔这 样做,并不是心理变态.只有持续这样做的人才是. 很多女孩子以为,这些心理变态的人像是一个瘋子,他们不知道自己在做 什么,而且像疯子一样,是很危脸的,会打人伤人,实际上不是这样,这些人往 往是生活中很内向,羞涩的人,在熟人面前很老实。他们也知道自己的行为不好,只不过他们陷人这种恶习而难以自拔。 一般来说,他们也不大敢打人伤人,他们的胆子是比较小的。 6。好奇的的性騷扰者 发生在你身边的同龄人之中。原因是由于年轻、好奇,更主要的是不僅得 尊重女孩子,不具备应有的自制力。他们对女孩子的骚扰多半起始于性的冲 动,以发生在熟人间的騷扰居多,多以游戏和玩笑幵始,结果就过分过头了.这些性骚扰者一般没有蓄意的伤害意识,多为显示男人的“能力”和“气概”。 7、老年的性騷扰者. 老年人中的性骚扰者往往去欺骗年纪小、胆子小、老实的女生,欺骗小学女 生的多,而骗髙中女生的少,因为髙中女生不是那么好骗了. 他们的心理往往是觉得自己已经老了, 一辈子没有享受,占小女孩子的便 宜就赚了,,他们胆子也比较小,所以都先用小恩小惠收买女孩子.让你宽得他这个人不错,以后才有性骚扰。 当然,实际生活中的性骚扰者有时很难仅仅属于其中一类,他们的心理状 况可能是交叉的,但是,从共性上看,性騷扰者以自卑、无能、胆怯的人居多, 心理状态以欺软怕硬、想占便宜的居多。 (责任编辑:WELL) |